歯科衛生士国家試験｜保護者が“やる気を引き出す”タイミングの見極め方 | はぐもぐ

こんにちは。歯科衛生士国家試験専門のオンライン個別指導塾「はぐもぐ」講師のうららです。

11月に入り、国家試験まであと4か月ほど。
模試や過去問演習が増え、保護者の方からも
「最近やる気が下がっているように見える」
「声をかけたいけど、どう言えばいいか分からない」
という相談をよくいただきます。

今日は、そんな保護者の方へ向けて
「やる気を引き出す声かけの“タイミング”の見極め方」をお伝えします。

① やる気は「外から与えるもの」ではない

まず最初にお伝えしたいのは、
やる気は“与える”ものではなく、“引き出される”ものだということです。

どんなに正しい言葉をかけても、
子ども本人の心が“受け取る準備”ができていなければ響きません。

👉 大切なのは、「今この子はどんな状態か」を観察すること。
タイミングを見極める力が、何よりも効果的なサポートになります。

「やばい、勉強しなきゃ」
「今回の模試、全然だめだった」

こうした“自分の言葉”が出た瞬間が、やる気が動き始めたサインです。

ここで焦ってアドバイスを詰め込むよりも、

「そう思ったんだね」
「今、何からやってみようか」

と受け止めと問いかけで返すのがベスト。
自分で気づいたタイミングに“背中をそっと押す”だけで、行動が変わります。

この瞬間に「すごいね！」と褒めるよりも、

「どうして今日は頑張れたと思う？」
と聞いてあげると、自分の成長を“自覚”できます。

👉 褒めるよりも、“気づかせる”言葉がやる気を持続させます。

模試で落ち込んでいるときに「次は頑張ろう！」は逆効果です。
本人の中で「気持ちの整理」ができていないと、
ポジティブな言葉はプレッシャーにしかなりません。

落ち着いたタイミングで、

「少し元気出てきた？」
「次に向けて、できそうなことある？」

と、感情の温度に合わせた声かけを。
やる気は“静かに立ち上がる”ものです。

焦って声をかける前に、
まずはこの3つを観察してみてください。

👉 タイミングを外さずに声をかけることで、
「理解されている」と感じ、やる気が自然と戻ります。

保護者の一言で、子どもの気持ちは驚くほど変わります。
でも、それは“完璧な言葉”ではなく、“誠実なタイミング”です。

焦って声をかけるより、
見守る時間の中で「今だ」と思える瞬間を待つ。
その姿勢が、子どもに一番伝わります。

はぐもぐでは、保護者の方へも「関わり方の相談」を受け付けています。

家庭と講師が同じ方向を向くことで、
お子さんの“やる気のスイッチ”を確実に育てていきます。